01. Livello Macro di Contesto

Ai fini della raccolta dei dati di interesse per il nostro Istituto con “macro” si intendono tutti i dati riferiti o generati a livello internazionale o nazionale. In questa pagina trovate dati utili a definire il Contesto nazionale e internazionale nel quale operiamo.

Dataset

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Report 

• Povertà educativa. Servizi per l’infanzia
 e i minori. Report febbraio 2018 - file pdf (Fonte: DEPP Srl
 email: info@depp.it, in collaborazione con Impresa sociale Con i Bambini email: comunicazione@conibambini.org).
  Questo report contiene le prime analisi svolte con i dati sistematizzati all’interno della banca dati sui servizi connessi al contrasto della povertà educativa. La costruzione di questa banca dati è uno degli obiettivi qualificanti della collaborazione tra Depp srl e Con i bambini - impresa sociale.

  Essa è stata costruita a partire dai database ufficiali rilasciati dalle istituzioni competenti per ogni tematica, a partire da Istat, Miur, Mef, Abi e altri soggetti. Si tratta di base dati fornite attraverso formati disomogenei, che sono state uniformate e sistematizzate con uno standard univoco che utilizza il comune come base di analisi operativa. Questa prima fase di import ci ha permesso di costruire un’infrastruttura che potrà essere implementata con le nuove basi dati che saranno liberate, identificate e raccolte in futuro. Si tratta quindi di un asset strategico rispetto alla prosecuzione dell’osservatorio sulla povertà educativa.

• Focus «Principali dati della scuola - avvio anno scolastico 2018-2019». Settembre 2018 - file pdf (Fonte MIUR-Ufficio Gestione Patrimonio Informativo e Statistica)
  Il documento fornisce una sintesi dei principali dati relativi alla scuola statale, derivanti dalle procedure di organico per l'anno scolastico 2018/2019 (alla data del 27 agosto 2018 e quindi suscettibili di aggiornamenti.), in riferimento alle sedi scolastiche, alla numerosità degli alunni e delle classi, alla consistenza delle dotazioni organiche del personale docente, sia su posti comuni sia su posti di sostegno.

  In appendice viene presentato, inoltre, un quadro sulle scuole paritarie, in termini di alunni e scuole, riferiti all'anno scolastico appena concluso, dati che derivano dalle Rilevazioni sulle scuole.