Piano triennale per la formazione del personale

La formazione in servizio "obbligatoria, permanente e strutturale" è connessa alla funzione docente e rappresenta un fattore decisivo per la qualificazione di ogni sistema educativo e per la crescita professionale di chi in esso opera.

Lo sviluppo di un sistema di opportunità formative per i docenti e di tutti gli operatori scolastici è una responsabilità pubblica prioritaria ed in questa visione si inserisce l'incremento di fondi destinati alla formazione, sia in forma di carta elettronica per i singoli docenti (v. DPCM 23 settembre 2015), sia come risorse per l'organizzazione delle attività formative (art. 1, commal 25 della legge 107/2015).

Il Piano Nazionale di Formazione (comma 124 della legge 107 cit.) è la sede formale degli impegni di sistema in materia di formazione in servizio, per il primo triennio 2016-2018. Nel mese di ottobre il Ministero ha elaborato il Piano per la formazione dei docenti( 2016-2019).

Si possono ritenere prioritarie le seguenti azioni di formazione-aggiornamento:

• Sviluppo della didattica per competenze, in particolare per l’elaborazione del curricolo relativo a competenze trasversali. 

• Sviluppo delle competenze digitali e dell’uso delle tecnologie digitali nella didattica. 

• Sviluppo della didattica laboratoriale.

• Sviluppo della didattica inclusiva.

Il piano di istituto si struttura in coerenza con le azioni nazionali che coinvolgeranno, a partire dalle formazione di figure strategiche (come nel caso dell'inclusione e del Piano Nazionale Scuola Digitale), in particolare docenti in grado di accompagnare i colleghi nei processi di ricerca didattica, formazione sul campo, innovazione in aula. 

In allegato la bozza del piano di formazione.